Avanço da Conectividade nas Escolas
O acesso à internet em escolas públicas de educação básica no Rio de Janeiro está próximo da universalização. Dados do Censo Escolar 2025 mostram um crescimento expressivo de 15,5 pontos percentuais nos últimos dez anos. Em 2015, apenas 83,5% das instituições estavam conectadas à internet. Agora, esse número saltou para 99%, superando a média nacional de 93,1%.
Quando analisamos apenas as escolas em áreas urbanas, o acesso à internet também teve uma evolução notável, aumentando de 88,8% em 2015 para 99,1% em 2025, uma variação de 10,3 pontos percentuais. Nas áreas rurais, o avanço foi ainda mais acentuado, com um crescimento de 39,8 pontos percentuais, saindo de 58,2% em 2015 para 98% em 2025.
Inclusão de Escolas Especiais e Indígenas
Esse progresso se estendeu a escolas que atendem comunidades indígenas, quilombolas e de educação especial. O acesso à internet nas instituições de educação especial, por exemplo, aumentou de 88,8% para 99,1%, um crescimento de 10,3 pontos percentuais. Nas escolas quilombolas, o acesso subiu de 81,8% para 95,7%, enquanto nas instituições indígenas, o percentual passou de 50% para 75%, com um avanço de 25 pontos percentuais.
No que diz respeito à presença de computadores disponíveis para os alunos, o aumento foi de 66,2% para 77,2% entre 2015 e 2025. Isso demonstra um avanço significativo na infraestrutura tecnológica das escolas públicas, refletindo um esforço contínuo para melhorar o ambiente de aprendizado.
Políticas de Conectividade e Educação
Os dados positivos do Censo Escolar são resultado de um conjunto de políticas federais implementadas para expandir o acesso à internet nas escolas públicas. Em setembro de 2023, foi lançada a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), com o objetivo de melhorar a infraestrutura de conectividade, à qual foram destinados cerca de R$ 3 bilhões entre 2023 e 2025. O foco está em garantir que a tecnologia seja utilizada como uma ferramenta pedagógica, auxiliando na aprendizagem dos alunos e complementando o trabalho dos professores.
Camilo Santana, ministro da Educação, enfatizou: ‘Queremos a tecnologia na escola com fins pedagógicos. Há um esforço do governo de garantir 100% da conectividade para fins educativos’. A Estratégia assegura uma abordagem integrada, que não só busca expandir a infraestrutura, mas também monitorar a qualidade da conexão e fornecer suporte às redes de ensino.
Importância dos Dados do Censo Escolar
O Censo Escolar, conduzido anualmente pelo Inep, abrange 178,8 mil instituições de educação básica em todo o Brasil. A divulgação dos dados de 2025 foi realizada em fevereiro de 2026, oferecendo uma visão detalhada sobre escolas, professores, gestores, turmas e alunos de diferentes modalidades de ensino. Os indicadores coletados são fundamentais para a formulação e avaliação de políticas públicas, além de servirem como base para a definição de programas de atuação do Ministério da Educação junto às escolas e estados.
Além disso, os resultados do Censo são essenciais para o cálculo de indicadores como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e para o repasse de recursos federais, como o Fundeb, no ano seguinte. O governo também utiliza o Indicador Escolas Conectadas (INEC) para assegurar que a internet nas escolas atenda às exigências para o uso pedagógico, considerando aspectos como a velocidade da conexão e a presença de Wi-Fi.
