Formação inovadora para educadores da Educação Infantil
Mais de 200 profissionais da Educação Infantil da Rede Municipal de Niterói se reuniram no último sábado (29) para uma formação focada na abordagem educacional de Reggio Emilia, originária do norte da Itália. A iniciativa, promovida pela Prefeitura de Niterói, ocorreu no Centro de Formação Darcy Ribeiro, no Barreto, e trouxe atividades práticas que ressaltaram a escuta ativa das crianças, o papel do educador como pesquisador, a importância dos espaços escolares como terceiros educadores e a construção coletiva do conhecimento.
Parceria e diálogo entre teoria e prática
Organizada pela Secretaria Municipal de Educação em conjunto com a RedSOLARE Brasil — movimento que integra uma rede internacional inspirada na experiência de Reggio Emilia —, a formação buscou aproximar os princípios desse método às práticas já adotadas na Rede Municipal. O encontro promoveu relações entre a teoria, as experiências pedagógicas e os desafios diários enfrentados nas unidades escolares.
Segundo o secretário municipal de Educação, Bira Marques, iniciativas como essa fortalecem a política de formação continuada, ampliando as possibilidades de criar experiências significativas para as crianças. “Investir em momentos de formação como este é garantir qualidade na educação que oferecemos. A Educação Infantil demanda escuta, pesquisa, sensibilidade e disposição constante para aprender. Trazer o diálogo com a experiência de Reggio Emilia é também uma oportunidade para refletirmos sobre nossas práticas e explorarmos novas possibilidades”, afirmou o secretário.
Práticas e iniciativas já presentes na Rede Municipal
Em Niterói, vários princípios da abordagem Reggio Emilia já dialogam com ações desenvolvidas na Rede Municipal e seus Referenciais Curriculares. Um exemplo é o programa Recriar, que coloca a natureza no centro do processo educativo, transformando os espaços externos das unidades em ambientes de aprendizagem. Essa proposta estimula a curiosidade, criatividade, autonomia e protagonismo das crianças, utilizando elementos naturais como ferramentas para investigação, brincadeira e descoberta.
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O Centro de Formação Darcy Ribeiro abriga também o Ateliê de Linguagens, espaço dedicado a vivências práticas com estudantes e profissionais da rede. Ali, materiais como folhas, galhos, sementes, tintas e argila são utilizados em processos criativos e educativos.
Além disso, o Centro conta com um Centro de Reutilização Criativa, que reúne materiais recicláveis e resíduos industriais para serem reaproveitados em atividades pedagógicas. Esses insumos ficam disponíveis para as unidades da Rede Municipal, incentivando a experimentação e a pesquisa.
Troca de saberes e práticas pedagógicas durante o evento
Durante a programação, os participantes tiveram contato com a história e os fundamentos da metodologia de Reggio Emilia, apresentados por Rosa Bertholini, presidente da RedSOLARE Brasil. O encontro também proporcionou um espaço para o compartilhamento de experiências e desafios da educação pública em Niterói.
Rosa destacou a energia e o comprometimento dos profissionais: “Reunimos um grupo muito interessado, reafirmando a prática educativa que coloca as crianças no centro do processo. É gratificante ver a Secretaria de Educação investindo pensamento, recursos e energia para garantir uma educação de excelência às crianças da cidade. Encontros assim são fundamentais para fortalecer esse diálogo e essa busca por qualidade.”
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Os educadores participaram ainda de uma prática de ateliê, vivenciando uma experiência investigativa que envolveu relações entre ideias, materiais, linguagens e processos de criação. Divididos em pequenos grupos, eles foram convidados a observar, experimentar e construir composições individuais e coletivas.
Profissionais destacam importância da formação contínua
Para a professora de Apoio Especializado Priscila Pacheco, da UMEI Darcy Ribeiro, a formação foi uma oportunidade valiosa para o intercâmbio entre os profissionais da rede. “É muito importante sairmos da rotina escolar para um momento de troca, aprendizado e conhecimento. Foi uma experiência enriquecedora”, comentou.
A professora Rosângela de Souza, da UMEI Rosalina de Araújo Costa, ressaltou o impacto da abordagem para o trabalho na Educação Infantil. “Parabenizo toda a equipe que trouxe essa formação de Reggio Emilia, uma abordagem que valoriza o cotidiano escolar como vida. O mundo está aqui perto e precisa ser vivido com afeto, cuidado e potência. Se pudesse, ofereceria esse curso a todas as professoras de Niterói”, afirmou.
Consolidação dos princípios pedagógicos na rede
Ao final do encontro, os grupos retornaram ao auditório para compartilhar as descobertas e produções construídas ao longo do dia. A atividade reforçou valores como investigação, escuta, experimentação e troca — elementos que permeiam as práticas pedagógicas da Rede Municipal de Educação de Niterói e que impactam diretamente a qualidade do ensino oferecido às crianças.
